viernes, 20 de septiembre de 2013

Los ecosistemas

Ecosistema

   
 
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico».
Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.


 El término ecosistema fue acuñado en 1930 por Roy Clapham para designar el conjunto de componentes físicos y biológicos de un entorno. El ecólogo británico Arthur Tansley refinó más tarde el término, y lo describió como «El sistema completo, ... incluyendo no sólo el complejo de organismos, sino también todo el complejo de factores físicos que forman lo que llamamos medio ambiente». Tansley consideraba los ecosistemas no simplemente como unidades naturales sino como «aislamientos mentales» («mental isolates») Tansley más adelante definió la extensión espacial de los ecosistemas mediante el término «ecotopo» («ecotope»).
 
Clasificación de ecosistemas
 
  • Clasificación fisonómica-ecológica de formaciones vegetales de la Tierra: un sistema basado en el trabajo de 1974 de Mueller-Dombois y Heinz Ellenberg, y desarrollado por la UNESCO. Describe la estructura de la vegetación y la cubierta sobre y bajo el suelo tal como se observa en el campo, descritas como formas de vida vegetal. Esta clasificación es fundamentalmente un sistema de clasificación de vegetación jerárquico, una fisionomía de especies independientes que también tiene en cuenta factores ecológicos como el clima, la altitud, las influencias humanas tales como el pastoreo, los regímenes hídricos, así como estrategias de supervivencia tales como la estacionalidad. El sistema se amplió con una clasificación básica para las formaciones de aguas abierta.
  • Sistema de clasificación de la cubierta terrestre («Land Cover Classification System», LCCS), desarrollado por la Organización para la Agricultura y la Alimentación (FAO).
    • Varios sistemas de clasificación acuáticos están también disponibles. Hay un intento del Servicio Geológico de los Estados Unidos («United States Geological Survey», USGS) y la Inter-American Biodiversity Information Network (IABIN) para diseñar un sistema completo de clasificación de ecosistemas que abarque tanto los ecosistemas terrestres como los acuáticos.
    Desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia, los ecosistemas no son unidades discretas de la naturaleza que se pueden identificar simplemente usando un enfoque correcto para su clasificación. De acuerdo con la definición de Tansley («aislamientos mentales»), cualquier intento de definir o clasificar los ecosistemas debería de ser explícito para la asignación de una clasificación para el observador/analista, incluyendo su fundamento normativo.    Ecosistema acuático
     
     
    Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.
    Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos.
    Ecosistema marino
    Artículo principal: Ecosistema marino.
    La oceanografía se ocupa del estudio de estos ecosistemas. Pueden ser de dos tipos dependiendo de la luz solar que reciben:
    Ecosistema de agua dulce
    Artículo principal: Ecosistema de agua dulce.
    La limnología se ocupa del estudio de los ecosistemas de ríos y lagos. En este grupo no sólo se consideran los ecosistemas de agua corriente (medios lóticos) y los de agua quieta (medios lénticos), sino también los hábitats acuosos de manantiales, huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua y los ambientes de aguas subterráneas.
    Ecosistema terrestre
    Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biológicamente más ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura, menor altitud y menor latitud.
    Los ecosistemas pueden clasificarse según el tipo de vegetación, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta va disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta llegar al desierto. Según la densidad de la vegetación predominante, pueden ser abiertos o cerrados. Entre los principales ecosistemas terrestres tenemos:
    Bosques
    Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de biósfera terrestre. Pueden ser:
    Matorrales
    Los ecosistemas arbustivos o matorrales son aquellos que tienen plantas de menor porte como los arbustos y matas. Pueden ser:
    Herbazales
    Los ecosistemas herbáceos o herbazales son aquellos con predominio de hierbas (gramíneas) y suelen estar en medios semiáridos con clima estacional. Pueden ser:
    • Pradera: De clima templado y verde la mayor parte del año por predominio de la estación húmeda. Son transformados con facilidad en terrenos agrícolas.
    • Estepa: De clima templado a frío y de color amarillento la mayor parte del año por predominio del clima árido continental.
    • Sabana: De clima tropical y subtropical, suele limitar con la selva. Su estacionalidad conduce a los hábitos migratorios de la fauna. La ausencia o presencia irregular de arbustos o árboles da lugar a los ecosistemas de sabana herbácea, sabana arbustiva y sabana boscosa o arbolada.
    • Pradera alpina: También llamada pradera de montaña, tundra alpina o herbazal de montaña. Son ecosistemas de gran altitud. En los Andes (región puna) destacan los pajonales. Se encuentra también en los Alpes, el Tíbet y otros.
    Tundra
    La tundra está conformada por musgos, líquenes, hierbas y pequeños arbustos, por lo que en realidad es un ecosistema húmedo definido por la ausencia de árboles y que presenta el subsuelo congelado. Se encuentran entre la taiga y las nieves perpetuas. La tundra ártica tiene gran extensión, en la antártica son áreas pequeñas y la tundra alpina se define mejor como pradera de montaña.
    Desierto
    • Desierto propiamente dicho: Poseen flora y fauna muy escasa. Son típicos de los climas subtropicales, aunque también pueden encontrarse en zonas tropicales, templadas, frías y en montaña.
    • Indlandsis: Es la capa de hielo o desierto polar. El ecosistema tiene más desarrollo en las costas o bordes del hielo.
    Ecosistema humano
    Es el ecosistema no natural con control o intervención del ser humano.

    Ecosistema híbrido
    Es el ecosistema inundable o humedal como el pantano o ciénaga, el cual es considerado según sea el caso, un ecosistema terrestre o acuático, o más cercanamente, un híbrido entre ellos. Son suelos cubiertos de agua dulce o salada, permanentemente o durante gran parte del año, encontrándose comúnmente en las llanuras aluviales. Dependiendo de sus características presentan plantas acuáticas, herbáceas, árboles, helechos, algas y una fauna adaptada a este hábitat. Algunos ecosistemas de este tipo:
     
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    Fichas Bibliograficas

     Autores: Carlos Vázquez Yáñez y Alma Orozco Segovia.      Tema: “La destrucción de la naturaleza”
    Subtema: “Degradación  y destrucción de ecosistemas”
     Resumen: Existen diferentes grados de alteración de las comunidades naturales que    constituyen  un ecosistema, que van desde la simple explotación de algunos de sus recursos            vegetales y animales que conduce a cambios en las densidades demográficas de las especies explotadas, hasta la radical destrucción de las comunidades y del suelo.                                                                                                                    
    FUEGO: El fuego es por lo tanto un instrumento importante de la colonización y expansión del hombre sobre la Tierra, pero esto ha tenido consecuencias en la generación de paisajes que difieren de lo que originalmente existía. Muchas plantas y animales están adaptados a sobrevivir o tolerar en cierta medida los fuegos recurrentes.                                                                                                                                         
    ALTERACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL: La eliminación total o parcial de la cubierta vegetal es una práctica fundamental en la acción colonizadora del hombre.                                                                      
    TALA DE BOSQUES: La desaparición de la vegetación arbórea es la que resulta más fácil de apreciar y evaluar como forma de deterioro de las comunidades naturales, ya que el paisaje cambia radicalmente sobre extensas áreas.                                                                                                                                     
    PASTOREO: De todas las especies de animales domésticos, las que participan en esta forma de alteración del ambiente son unguladas, es decir, animales herbívoros de pezuña. Después de la introducción del ganado vacuno, ovino, caprino y caballar, fue necesario extender la superficie de pastoreo mediante el desarrollo de praderas inducidas en regiones que anteriormente tenían vegetación arbórea. Al parecer, la superficie original de pastizales naturales de México era pequeña y se restringía a una franja que corría paralela a la Sierra Madre Occidental.                                                                             
    CONTAMINACIÓN: El efecto directo de los contaminantes de origen urbano e industrial sobre las comunidades naturales.                                                                                      
    PLAGAS: Tanto las especies introducidas como algunas de las nativas pueden ser favorecidas por la actividad del hombre, que favorece su reproducción y propagación o elimina a sus enemigos naturales, estas especies las conocemos con el nombre de plagas.                                                                                                                                        
    Además está involucrada también la erosión, la alteración de las cuencas hidrológicas, el deterioro de las lagunas costeras.
     
     
    Autores: Carlos Vázquez Yáñez y Alma Orozco Segovia.  Tema: “La destrucción de la naturaleza”
    Subtema: “Alternativas para la conservación”
    Resumen: Estas son unas de las mejores maneras ó alternativas que podemos llevar a cabo para la conservación de los ecosistemas:
      ÁREAS PROTEGIDAS, respecta al establecimiento de parques nacionales y reservas naturales. La creación de áreas de comunidades naturales protegidas debe continuar con base en los siguientes criterios: 1) definición de las áreas naturales que por su composición y estructura se encuentren mejor conservadas; 2) buena representación de la diversidad de ambientes existentes en el territorio de México; 3) superficies lo suficientemente amplias para permitir la conservación de las especies representativas de todos los niveles tróficos del ecosistema y de un cierto grado de variabilidad genética intraespecífica; 4)énfasis especial en áreas únicas, que contengan especies en serio peligro de extinción o que sean especialmente vulnerables al deterioro, y 5) protección especial a zonas como cabeceras de cuencas de ríos, vegetación costera, cinturones forestales suburbanos, etc., cuya destrucción trae serias consecuencias en el régimen de los ríos, en la productividad costera y en los factores que generan contaminación atmosférica.
    EXPLOTACIÓN CONSERVACIONISTA DE LA NATURALEZA: Una de las formas más realistas de conservar la naturaleza es hacerla producir sin destruirla.                      
    Además de BANCOS DE GERMOPLASMA, LEYES Y REGLAMENTOS y EDUCACIÓN.
     
     
     
     Autores: Castillo, M., P. Pedernera y E. Peña.                 Tema: “Ecosistemas terrestres”
    Subtema: CONSERVACIÓN Y MANEJO SUSTENTABLE DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES Y SUS RECURSOS NATURALES
    Resumen: En primer lugar están los instrumentos que buscan proteger y detener la pérdida de la superficie remanente de los ecosistemas naturales en el país, la segunda línea engloba todos los programas que buscan mejorar la calidad de vida de la población a través del estímulo a la explotación de los recursos naturales presentes en sus comunidades -principalmente los recursos forestales-, tratando de garantizar que ésta no rebase la capacidad de los mismos recursos para recuperarse y mantenerse en niveles que permitan su extracción en el largo plazo, recuperar la masa forestal e incrementar la productividad de los bosques y selvas del país, finalmente, por un lado, revertir la pérdida de la vegetación natural, básicamente a través de la reforestación; y por otro, detener la amenaza que constituyen, principalmente para los ecosistemas forestales, los incendios forestales y las enfermedades y plagas que los atacan.
    Debe mencionarse que existen otros instrumentos que también han servido, de manera indirecta para la protección de los ecosistemas terrestres del país: los ordenamientos ecológicos del territorio y las evaluaciones del impacto ambiental. En el caso de los primeros, funcionan como instrumentos de planeación ecológica que buscan el balance entre las actividades productivas y la conservación de la naturaleza, a través de la conciliación de las aptitudes, prioridades y necesidades de los usos del suelo. Por su parte, las evaluaciones el impacto ambiental tienen el propósito de identificar y cuantificar los impactos que la ejecución de diversos proyectos pueden ocasionar al ambiente, estableciendo así su factibilidad ambiental y determinando las condiciones para su ejecución, así como las medidas de prevención y mitigación de los impactos ambientales.



     


    Tema: Selvas de México, en peligro de extinción.

    Subtema: Dar a conocer el porcentaje de lo que queda y ver cuánto se dañó en 40 años.

    Resumen: Mariana Chávez Pesqueira, con doctorado del Instituto de Ecología de la UNAM, en la actualidad solo queda 10% de selvas originales de México, porcentaje que representa alrededor de 2 millones de hectáreas. Las selvas estuvieron intactas en nuestro país hasta 1940, pero a partir de ese año, gracias a las políticas gubernamentales de colonización y al establecimiento de ranchos ganaderos, empezaron a ser taladas inmoderadamente y masiva para convertirlas en potreros donde el ganado pudiera pastar.

    Las zonas selváticas del país se vieron afectadas en la década de los 50 del siglo pasado por la construcción del ferrocarril del sureste y de varias presas hidroeléctricas, así como por la expansión de la red carretera y de la industria petrolera. De este modo, regiones como La Huasteca, en San Luis Potosí, los Tuxtlas, en Veracruz, sufrieron un deterioro tan grande que actualmente viven lo que podía dominarse una situación de emergencia ecológica por su alto grado de fragmentación.

     

     
    
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